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Réalisation d'un flash info

s_gounou — 2024-03-20T11:44:44Z

Scénario pédagogique : Créer et animer un flash info
Niveau : 5ème Segpa
Production : Création d'un flash info (un seul sujet)
Objectifs :
Découvrir le média TV
S'inscrire dans une démarche journalistique et collaborative
S'approprier le vocabulaire spécifique à l'image

Déroulement :
Situation initiale à présenter aux élèves :
« Vendredi 20 mai, de 13h30 à 13h50 le restaurant de Mme …. a été cambriolé. Mme … professeur d'atelier HAS. Hygiène Alimentation Service a découvert la disparition des tablettes de chocolat.
Les élèves du collège Senghor de Ifs n'ont pas pu faire leur gâteau. Pour rendre compte de ce vol nous avons envoyé nos journalistes sur place »
Une liste de témoins leur est distribuée.
Après lecture de cette liste, les élèves par binôme s'organisent pour mener leur enquête journalistique. Chaque binôme choisit deux témoins à interroger. Les élèves ont pour consigne de photographier le témoin interrogé dans son environnement ou un élément de son environnement de travail, de prendre des notes et de préciser le nom et la fonction de la personne interrogée, de collecter une ou plusieurs preuves pour valider les propos. Un enregistreur est mis à disposition pour pouvoir enregistrer les propos recueillis.
Dans un deuxième temps, les élèves ont échangé ce qui leur a permis d'identifier le suspect parmi les témoins.
Suite à l'identification du suspect, les élèves ont élaboré un conducteur. L'écriture du flash a été réalisée collectivement ( voir P.J). Les élèves se sont répartis les différents rôles (présentateurs – présentatrices, caméraman)
En amont de l'enquête, une séance « Lecture de l'image » (diapo : https://nuage01.apps.education.fr/i...) a permis aux élèves de se familiariser avec le vocabulaire spécifique à l'image (prise de photographies, tournage).
Tâche finale : Les élèves ont enregistré le flash info.

K.Rault, professeure des écoles spécialisée, S.Gounou, professeur documentaliste

La Une de Ouest-France

s_gounou — 2024-03-20T10:49:56Z

Projet réalisé avec une classe de 4ème Segpa.

Scénario pédagogique : Presse écrite. La Une de Ouest-France
Niveau : 4ème Segpa
Production : Réalisation d'une Une qui rend compte de leur stage professionnel
Objectifs :
– Découvrir le média presse écrite
– S'approprier le vocabulaire spécifique à la presse écrite
– Comprendre la construction d'une Une

Déroulement :
Phase d'observation : Les élèves sont répartis en groupe. Dans un premier temps, nous demandons aux élèves de décrire ce qu'ils voient (titraille, photos, couleurs...).

Phase de travail : Munis d'une Une de Ouest-France, les élèves doivent repérer et identifier les différents éléments de leur Une. Une fiche outil " Lexique d'une Une"(annexe 1) leur permet de réaliser ce travail. Ils ont le choix de compléter la fiche de travail (annexe 2)en notant ou en découpant les différents éléments ou de les entourer directement sur la Une en précisant de quel élément il s'agit.

Phase de restitution et d'institutionnalisation : Cette phase permet aux élèves de s'approprier le vocabulaire spécifique de la Une de Ouest-France (manchette, tribune, oreille...)

Phase de réalisation : Mise en projet. Les élèves doivent réfléchir aux contenus de leur Une en fonction du stage réalisé en milieu professionnel. Plusieurs séances sont consacrées à l'élaboration de leur Une. Pour illustrer leur Une, les élèves utilisent les photos prises sur leur lieu de stage. Pour les élèves qui n'ont pas pris de photographies, ils utilisent le site Pixabay (images libres de droits et gratuites).
Les unes sont exposées au CDi et par la suite dans les ateliers professionnels de la Segpa.

Mme Rault, professeure des écoles spécialisée, Mme Gounou, professeure documentaliste.

De l'usage pédagogique des webradios

Céline Thiery — 2021-11-16T17:04:56Z

Grâce à une politique de formation du CLEMI et de la DRANE, mais aussi une politique d'équipement de la part des collectivités territoriales, les webradios se développent un peu partout sur le territoire normand. Objectifs, Ressources, fiches pratiques...

La webRadio, média scolaire vient compléter les vertus pédagogiques de la radio traditionnelle. Un certain nombre d'établissements diffuse leurs émissions de radio sur Internet et une vingtaine émet en mode hertzien. Outil médiatique complet de l'apprentissage, la radio conjugue le travail sur les différents modes d'expression que sont l'oralité et l'écriture avec celui des techniques de création, de production et de diffusion en ligne.

Pourquoi "enseigner " l'oral ?

Afin de répondre à cette question, nous vous proposons deux ressources incontournables :
– une conférence de Sylvie Plane en ligne via http://centre-alain-savary.ens-lyon...
– la lecture d'un dossier proposé par Marie Gaussel pour l'IFE " Je parle, tu dis, nous écoutons"

https://portail-emi.ac-normandie.fr/IMG/pdf/vst_ife_je_dis_tu_parles_nous_ecoutons.pdf

Pour débuter quelques ressources indispensables :

https://www.clemi.fr/es/medias-scolaires/creer-une-webradio.html

https://www.clemi.fr/fr/medias-scol...

Des exemples de productions réalisées du 1er degré au post bac :
https://padlet.com/nicolas_cordray/cuxxptb0l691

Mediatiks 2022

Céline Thiery — 2021-11-16T16:27:12Z

Concours de médias et de productions médiatiques scolaires. Le concours est ouvert à tous les médias scolaires : journaux imprimés ou en ligne, mais aussi aux radios/podcasts, vidéos/webTV, ainsi qu'aux reportages photo. Il s'adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements.

Qui peut s'inscrire ?

Le concours Médiatiks 2022 est ouvert à tous les élèves de l'académie de Normandie, de la maternelle au lycée, de l'enseignement public, privé et agricole qui réalisent un média scolaire dans le courant de l'année scolaire 2021/2022
Les participants sont répartis dans quatre catégories :

"École" : école maternelle, élémentaire, primaire
"Collège" : Collège, SEGPA, 3e DP, 3e prépa pro
"Lycée" : Lycée d'enseignement général, lycée d'enseignement général et technologique, lycée professionnel, lycée agricole, CFA
"Autres établissements" : EREA, IME, IMP, ULIS, classe d'hôpital ou d'établissement pénitentiaire …

Quelles productions ?

Choisissez la catégorie dans laquelle vous souhaitez participer :

- journaux imprimés et en ligne
- radio
- vidéo
- reportage photo : Nouveauté : chaque reportage photographique est composé d'un maximum de 15 photos légendées l'utilisation du gabarit téléchargeable ici est obligatoire

Plusieurs médias ou reportages photos d'un même établissement peuvent participer à Médiatiks, dans ce cas chaque média ou reportage photo doit faire l'objet d'une inscription spécifique.

Le plus pour chaque participant

Chaque participant reçoit de la part du jury académique une fiche conseil personnalisée. Elle vous indique ce qu'il a aimé dans votre média ou votre reportage photo et vous propose même des pistes d'amélioration.

Voici les critères d'appréciation du jury :

– Les qualités de rédaction : contenu, style, analyse/réflexion...
– les qualités de réalisation : maquette et mise en page, création graphique, illustrations, fluidité de la navigation web, montage audio/ vidéo, qualité des prises de vue photographiques...
– l'identité du média : originalité, personnalité, singularité, affirmation d'une ligne éditoriale...
– le projet : liberté d'expression des élèves, choix des sujets, démarche d'élaboration, citoyenneté, prise en compte des lecteurs...
– la responsabilité : signature des articles, identification et respect des sources, mentions obligatoires…

De nombreux prix seront décernés dans l'académie

Des abonnements gratuits, des albums photos, des livres, des visites de rédactions, etc.
Un diplôme sera remis à chaque équipe lauréate.

De nombreux lauréats sont distingués dans chaque concours académique, pourquoi pas vous ?

La sélection académique

Le jury de Médiatiks Normandie 2022 envoie au jury national une sélection composée au maximum de 4 productions (écoles, collèges, lycées, autres établissements) pour chaque support (journaux imprimés et en ligne, radio, vidéo, reportage photo).

16 Prix Médiatiks nationaux sont décernés par le jury national à partir des sélections académiques : 4 productions (écoles, collèges, lycées, autres établissements) pour chaque support (journaux imprimés et en ligne, radio, vidéo, reportage photo).

Le calendrier académique

Inscriptions : du 19 novembre 2021 au 25 mars 2022
Envoi des productions : avant le 25 mars 2022
28 avril 2022 : réunion du jury de Médiatiks 2022
Annonce des résultats : 29 avril 2022
9 mai 2022 : date limite d'envoi des sélectionnés pour la phase nationale
Remise des prix académiques : A définir - sous réserve des conditions sanitaires

Comment participer à Médiatiks Normandie 2022 ?

Inscrivez votre média scolaire ou votre reportage avant le 25 mars 2022, à l'aide de ce formulaire : https://clemi.limequery.org/622006
Pour les journaux imprimés, envoyer 3 exemplaires du numéro que vous avez choisi (parmi ceux de l'année scolaire en cours) avant le 25 mars 2022, le cachet de La Poste faisant foi, à l'adresse suivante :

Pour les départements 76 et 27 :
Édouard BESSIERE
Rectorat de l'académie de Normandie - CLEMI
25 rue de Fontenelle
76037 Rouen CEDEX 1

Pour les départements 14, 50 et 61 :
Hélène MAUGER
Collège du Houlme
1, Place Salzdahlum
61220 Briouze

Et envoyer le PDF du numéro de votre journal à mediatiks@ac-caen.fr

Pour les médias numériques (préciser un ou deux reportages vidéo, JT vidéos ou Podcasts à consulter en priorité par le jury) : envoyer avant le 25 mars 2022 à mediatiks@ac-caen.fr

Palmarès académique 2021

Le jeudi 22 avril 2021 s'est réuni un jury académique composé d'enseignants, de formateurs CLEMI, de journalistes Ouest France et du Club de la Presse en Normandie mais également de la MGEN et de l'association Jets d'encre. Après de nombreuses discussions, 25 prix ont été attribués.

Retrouvez ici le palmarès complet :
Palmarès Mediatiks 2021

Catégorie journaux imprimés - en ligne
École : 1er Prix pour Les Rois de l'Info, École G. Pillu, Boucé (61)
Collège : 1er Prix pour Le Magnifique, Collège Hastings, Caen (14)
Lycée : 1er Prix pour Le p'tit chevalier, Lycée A. Chevalier, Domfront en Poiraie (61)

Catégorie Webradio
École : 1er Prix pour Radio Maternelle, École de Landiscaq (61)
Collège : 1er Prix pour Radio Flaubert, Collège Flaubert de Pont-l'Éveque (14)
Lycée : 1er Prix pour Jacques a dit ! (emission : https://radionormandiejeunes.fr/emission/le-grand-format-projet-de-loi-securite-globale/) Lycée Jacques Prévert de Pont-Audemer (27)

Catégorie WebTv
École : 1er Prix pour Min'Isambard, Webtv de l'école Isambard d'Évreux (27)
Collège : 1er Prix pour Info Truffaut, collège Truffaut d'Argentan (61)
Lycée : 1er Prix pour le webdocumentaire du lycée Thomas Corneille de Barentin (76 )

Catégorie "Vues de chez nous"
1er prix ex aequo, collège E. Zola de La Glacerie (50) et Collège Jean Monnet de Flers (61)

Comme chaque année, le concours Médiatiks est organisé par le CLEMI, avec le partenariat de la Fondation Varenne et le soutien de Reporters sans frontières, de Ouest France, de l'association Jets d'encre et du Club de la presse en Normandie.

Il récompense les meilleures productions médiatiques réalisées dans l'année scolaire en cours et sélectionne les participants à la phase nationale.

Médiatiks est organisé en deux phases : la première (dont fait partie Médiatiks Normandie) se déroule au niveau académique et la deuxième au niveau national.
Cinq établissements de l'académie Normandie dans le palmarès national, en 2021

Le mercredi 19 mai s'est réuni le jury national sous la présidence de Christophe RSF.

Cinq établissements ont été remarqués par le jury :

Catégorie « Journaux imprimés – en ligne / Écoles »
Mention spéciale du jury : Les Rois de l'info. École Georges Pillu, Boucé (61)

Catégorie « Radio / Lycées »
1er Prix ex aequo : Jacques a dit ! Lycée J. Prévert, Pont Audemer (27)

Catégorie « Radio / Écoles »
Finaliste : Radio Maternelle. Ecole de la Visance, Landisacq (61)

Catégorie « Vidéo - Lycées »
1er Prix : Webdocumentaire : Rêves d'exils.. Lycée Thomas Corneille, Barentin (76)

Catégorie « Vidéo - collèges »
Finaliste : Info Truffaut. Argentan (61)